oficina sustentavel

Esse trabalho tem o intuito de analisar em uma escola ações voltadas à Educação Ambiental como ensino de ciências a fim de despertar nas crianças, comunidade escolar a consciência de seus atos poluidores bem como a associação do tema eixos das ciências naturais a sua realidade. Desenvolvimento de atividades quem venha colaborar para a conservação ambiental e aprendizagem de conteúdos de ciências. Com base nas atividades do projeto as crianças têm subsídio para elaboração de soluções quem venha reduzir impacto, como jogar lixo nas ruas e pela escola, gasto de água com torneiras ligadas, cuidado com as plantas e jardins. Passando sua aprendizagem aos colegas e incentivando a mudança de hábitos dos adultos através dos seus pequenos gestos.

Palavra chave:Meio ambiente, educação, ensino de ciências

Introdução

Este trabalho tem como objetivo sensibilizar alunos do Ensino Fundamental (segunda a quarta séries) e a comunidade escolar em que estão inseridos sobre questões ambientais voltadas para o seu cotidiano de forma atraente e lúdica, de maneira que possam difundir tais conhecimentos. Implementação de um projeto pedagógico-ambiental, orientando professores a respeito das diversas atividades que estes podem promover com seus alunos para a conscientização ambiental dos mesmos.

Os impactos ambientais causados pelos avanços tecnológicos cada vez mais freqüentes e associados à idéia de inesgotabilidade dos recursos naturais têm despertado nas pessoas crescentes preocupações com o futuro do planeta (GRANDISOLI, 2008).
Todos os dias ouve-se falar de termos como efeito estufa, extinção dos animais e plantas, seqüestro de carbono, gestão de resíduos, desenvolvimento sustentável, entre outros. Apesar de serem termos recorrentes e já participantes do cotidiano, muitas pessoas ainda não sabem exatamente o que cada um quer dizer, nem que ações tomar para redução destes impactos. Faltam, então, maiores orientações sobre o assunto através da Educação Ambiental (BERNA,