Oficina de biscuit
Investigue com os alunos as batidas que mudaram a música brasileira e proponha exercícios rítmicos para que a turma se torne uma ‘orquestra’ cheia de bossa
Objetivos
- Apresentar elementos históricos e musicais do gênero bossa nova.
- Sugerir atividades musicais práticas com os alunos.
Conteúdos
- Definições históricas da bossa nova.
- Elementos musicais da bossa nova.
Tempo estimado
Duas aulas
Materiais necessários
Cópias da entrevista “Nós é que influenciamos o jazz” (Veja, ed. 2257, 22 de fevereiro de 2012) para todos os alunos; aparelho de som; lousa ou quadro-negro para anotações; gravações do gênero; duas latas de extrato de tomate (aquela com “serrinha” na lateral); dois palitos de churrasco; fita adesiva; tesoura; areia ou outro material granulado fino; espaço em sala de aula (roda de cadeiras sem carteiras para promover uma participação mais efetiva dos alunos, se possível).
Introdução
A bossa nova é por vezes considerada o gênero musical brasileiro mais bem sucedido no mundo, dada a dimensão cultural e musical que adquiriu. Com o objetivo de levar a bossa nova à sala de aula no Ensino Médio, este plano contém três atividades para que o estudo do gênero seja não só teórico / histórico, mas também musical: afinal, ao estudar a bossa nova, nada mais apropriado do que fazer música ao invés de simplesmente falar sobre música.
Desenvolvimento
1ª aula
A bossa nova está por toda parte – nas letras de Vinicius de Moraes, nas melodias de João Gilberto, nas complexas progressões harmônicas de Tom Jobim, nos teatros, restaurantes e casas de concerto do Brasil e do mundo e também na revista Veja desta semana. O entrevistado das páginas amarelas da edição é o músico Sergio Mendes, radicado nos Estados Unidos, que fala sobre a “sedução brasileira que o mundo inteiro reconhece”. Explorar o gênero musical em sala de aula é falar sobre algo de grande importância na nossa cultura. Vamos