Ocorrência de ácaros em progênies de seringueira provenientes dos clones pr 255 e iac 35
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OCORRÊNCIA DE ÁCAROS EM PROGÊNIES DE SERINGUEIRA PROVENIENTES DOS CLONES PR 255 e IAC 35Marques, J1, 2,*; Vieira, M. R.1,4, Moraes, M.L.T.1,5, Silva, A. C.1,2, Kuriyama, C.S.1,3, Silva, R. G.1,2
¹Universidade Estadual Paulista (UNESP), Campus de Ilha Solteira, Av. Brasil, 56, 15385-000, Ilha Solteira, SP. 2 3 4 Graduandos em licenciatura em Ciências Biológicas. Graduando em Agronomia. Prof. Dr. Departamento de 5 Fitossanidade, Engenharia Rural e Solos. Prof. Dr. Departamento de Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio Economia. *Email para correspondência: bilogajeh@gmail.com.
Introdução Os ácaros Calacarus heveae Feres (Eriophyidae) e Tenuipalpus heveae Baker (Tenuipalpidae) são pragas importantes da cultura da seringueira (MORAES; FLECHTMANN, 2008), podendo provocar intenso desfolhamento precoce das plantas (VIEIRA et al., 2009). C. heveae tem sido registrado como o ácaro mais abundante nos seringais do Estado de São Paulo (BELLINI et al., 2005; HERNANDES; FERES, 2006; VIS et al., 2006). Populações de diferentes espécies de ácaros predadores tem sido observadas em associação com as populações de ácaros fitófagos nos estados de Mato Grosso (FERLA; MORAES, 2002; DAUD; FERES, 2007) e São Paulo (BELLINI et al., 2005; DEMITE; FERES, 2005; HERNANDES; FERES, 2006; VIS et al., 2006). Entretanto ainda não há uma boa compreensão sobre o papel ecológico desenvolvido por cada uma delas nesse agroecossistema. A presença de fatores de resistência aos ácaros C. heveae e T. heveae em clones de seringueira tem sido avaliada por alguns autores, com observação de diferenças no desenvolvimento populacional dessas espécies de acordo com o clone estudado (DAUD & FERES, 2007; FERLA & MORAES, 2008). Com base nessas informações, o objetivo do presente trabalho foi identificar as espécies e acompanhar a ocorrência sazonal da acarofauna em plantas de progênies provenientes de dois clones de seringueira. Material e Métodos O experimento foi conduzido na Fazenda de Ensino, Pesquisa