Noções sobre a precisão das medidas

OBJETIVO DO EXPERIMENTO
Este experimento tem como objetivo desenvolver uma leitura correta das medidas utilizadas com os intrumentos de medição assim como obter noções sobre seus erros e desvios, algarismos significativos, calculo com algarismos significativos e, também, apresentação das unidades de medida de acordo com o que é adotado pelo Sistema Internacional de Unidades (abreviado SI, do francês Le Systeme International d’Unités),

DESENVOLVIMENTO TEORICO
Ao longo da história da humanidade as unidades de medida eram criadas e adaptadas de acordo com a necessidade dos povos. Muitas dessas medidas eram realizadas baseadas em partes do corpo. Por exemplo, o cúbito era uma unidade utilizada pelos egípcios há, aproximadamente, 4.000 anos. Ela consistia na distância do cotovelo até a ponta do dedo médio do faraó. O palmo também era muito utilizado pelos povos egípcios, essa medida consistia na utilização de quatro dedos juntos e correspondia à sétima parte do cúbito. Hoje o palmo ainda é utilizado em medições caseiras, é medido pela distância em linha reta do polegar ao dedo minguinho.
Com o passar dos anos e o avanço da tecnologia, tornou-se cada vez mais freqüente a necessidade de obter medidas cada vez mais precisas. Para isso foram desenvolvidos instrumentos cada vez mais sofisticados, acompanhados de alta tecnologia e consequentemente de elevados custos.
Algarismos significativos
Nenhuma ciência pode progredir muito sem se valer de observações quantitativas. Isto significa que devemos fazer medidas.Um processo de medida, envolve, geralmente, a leitura de numeros em algum instrumento; em consequência, tem-se quase sempre alguma limitação no numero de digitos que expressam um determinado valor experimentalmente.
Por exemplo, considere-se a medida do comprimento de uma peça de madeira, utilizando-se duas réguas diferentes.

Tomando-se essa regua, pode-se ler o comprimento da peça de madeira como sendo igual 3,2 centimetros. Note que para se