Normas para elaboracao do relatorio

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NORMAS PARA ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS DAS AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA

A elaboração de um relatório é um procedimento de rotina durante o exercício de qualquer profissão técnico-científica. Em certos casos, esta habilidade chega a ser usada como medida de capacidade profissional, uma vez que ser um bom profissional envolve também saber transmitir a outros os resultados de um bom trabalho. A seguir, você encontrará algumas orientações sobre redação de relatórios científicos, que devem ser seguidos na elaboração dos relatórios referentes às experiências realizadas nas aulas práticas. 1 – NORMAS PARA O PREPARO DOS RELATÓRIOS É de praxe redigir relatórios de uma forma impessoal utilizando-se a voz passiva. Outro aspecto muito importante é ter sempre em mente que as pessoas que eventualmente lerão o relatório, poderão não ter tido nenhuma informação prévia sobre aquilo que está sendo relatado. Isto significa que o relato do que foi feito deve ser detalhado, cuidadoso e meticuloso, de modo que qualquer pessoa que leia o relatório consiga efetivamente entender o que foi feito e como foi feito. 2 – PARTES DE UM RELATÓRIO
CAPA 1 – INTRODUÇÃO 2 – OBJETIVO 3 – MATERIAIS E MÉTODOS 4 – RESULTADOS 5 – DISCUSSÃO 6 – CONCLUSÃO 7 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

2.1. CAPA Apresenta os dados que identificam o relatório: nome da Instituição, nome do curso, nome da disciplina, título do experimento, nome dos alunos componentes do grupo que EFETIVAMENTE participaram da realização do experimento, nome do professor responsável, local (cidade) e data. 2.2. INTRODUÇÃO A Introdução de um relatório de aula prática deve conter os fundamentos teóricos FOCADOS no objetivo do experimento realizado. Sua elaboração depende da consulta a livros-texto. Não deve passar de duas páginas.

2.3. OBJETIVOS Este item apresenta sucintamente o que se pretende observar ou verificar através da realização do experimento, o qual deve estar FUNDAMENTADO na Introdução.

2.4. MATERIAIS E MÉTODOS O item