Navegando naera digital

NAVEGANDO NA ERA DIGITAL

I – APRESENTAÇÃO

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Paulo Freire, localizada no bairro Belo Horizonte em Marabá, conta atualmente com um laboratório de informática no qual dispõe de vinte computadores com conexão à internet, uma impressora e o programa Cultivar educação. E para que a comunidade escolar possa ter acesso a todos os benefícios que estes recursos propiciam, se faz necessário um planejamento com propostas bem elaboradas as quais visam definir o uso destes recursos bem como a melhor forma de aproveitamento destas ferramentas tecnológicas. Um cronograma de execução que norteia as ações e garanta o acesso igualitário a todos os alunos e professores bem como aos demais funcionários da escola. O presente projeto de inclusão digital apresenta uma proposta metodológica que contempla o atendimento a toda a comunidade escolar deste estabelecimento de ensino. Sendo que foco principal deste projeto são a comunidade estudantil e o corpo docente, pois o maior objetivo é a melhoria do desempenho acadêmico dos alunos bem como oferecer aos professores mais essa ferramentas de ensino objetivando melhoria no processo de ensino e na aprendizagem do aluno. Pretende-se assim garantir que o acesso a estas tecnologias. Considerado que a informática seja uma das áreas que mais cresce atualmente, e que nossos alunos devem estar preparados e capacitados para as transformações que o mundo vem sofrendo, e assim compreender melhor o progresso no qual o estamos trilhado. E este laboratório será uma ponte de acesso para alunos e professores usar essas tecnologias e como ferramenta de pesquisa para melhoria do rendimento escolar.

II – JUSTIFICATIVA

Sabe-se que as tecnologias são ferramentas capazes de abrir a sala de aula para o mundo servindo de ponte para melhorar nosso conhecimento do mesmo, possibilitando uma melhor apreensão da realidade e o desenvolvimento de todas as potencialidades do