Nathalia

1)Dinâmica: As várias formas de noticiar Objetivos: – Treinar o vocabulário dos alunos
– Instigar a imaginação das crianças
– Apresentar as várias formas de se abordar um fato Passos: a)Dividir a turma em dois grupos.
b)Apresentar uma manchete e pedir para que os grupos a contem de formasdiferentes.Os grupos competirão entre si como se fosse uma brincadeira de “batata quente”
d)Quem não conseguir mais formar frases, perde o jogo. Exemplo:
Notícia dada pelo professor:Juiz Nicolau é preso novamente Grupo A
Juiz Nicolau é preso outra vez Grupo B
Mais uma vez a polícia prende o juiz Nicolau Grupo A
Polícia prende o juiz Nicolau de novo Grupo B
Juiz Nicolau vai outra vez para a cadeia Grupo A
Juiz Nicolau está novamente atrás das grades Grupo B
Não consegue mais formar frases e perde a brincadeira 2)Dinâmica: Trabalhando com notícias e propagandas Objetivos: – Trabalhar a imaginação do aluno
– Apresentar as diferenças entre reportagens e propagandas
– Trabalhar a linguagem escrita e falada
– Trabalhar a capacidade de registrar fatos relatados Passos:
a)Professora começa uma história e a turma continua.
b)Depois da história pronta,a professora divide a turma em grupos e cada um produz ou uma notícia,ou uma propaganda sobre a historinha. Exemplo:
Professora:
Era uma vez um menino que tinha medo do escuro
Aluno 1
Um dia ele resolveu dormir de luz apagada
Aluno 2
E a porta se abriu
Aluno 3
Ele ficou com medo
Aluno 4
E um alarme disparou
Aluno 5
E quando a luz se acendeu, o menino havia desaparecido… A partir desta história formada um grupo pode fazer uma propaganda sobre alarmes e o outro uma reportagem sobre um menino que desaparece misteriosamente no escuro. 3)Dinâmica:Trabalhando com os diferentes tipos de caderno Objetivos:
– Diferenciar os diversos tipos de caderno do jornal
– Trabalhar a capacidade criativa da criança
– Incentivar a interação do aluno com o jornalismo impresso
– Conduzir a criança à leitura
– Trabalhar a capacidade de escrita