Mundo do trabalho

TPLANEJAMENTO – 13/04/12

11h às 11:30h – Assinatura de documentos, avisos.
11:30 às 12h – Almoço.
12h às 12:15h - Dinâmica: Troca de um Segredo – cada aprendiz deverá escrever em um papel, sem identificação, um segredo, uma dificuldade que sentem para se relacionar, colocar em uma caixa vazia, e sortear os papeis, ao final quem retirou o “problema” da caixa, deverá expor em voz alta tanto o problema, quanto a solução.
12:15h às 12:30h – Leitura e reflexão sobre os textos – Anexo: Apenas um passo e As pulgas
12:30 às 13h – Apostila
13h – 13:10 – Recepção dos aprendizes da Conab e apresentações.
13:10 às 13:20 – Dinâmica.
13:20 às 14:45 – Vídeo: Transformar 12 em 120. Comentários.
14:45 às 14:55 – Divisão em grupos. Listar características do profissional que o mercado espera.
14:55 às 15h – Mostrar listagem
15h às 15:10 – Leitura do texto uma dose de chá
15:10 às 15:25 – Vídeo quem mexeu no meu queijo.
15: 25 às 15:35 – Textos para reflexão Servidor negligente e Afiando o machado
15:35 às 16h – Apostila
16h às 16:30 – Árvore da vida
16:30 às 17h – Conclusões escritas e encerramento.

Carruagem
Aplicação: O educador poderá usar esta técnica com o grupo em círculo ou em formato de sala de aula. Deve pedir que coloquem suas coisas em um local que não atrapalhe, pois a atividade exige mobilidade. Na seqüência, distribui aleatoriamente os personagens e instrui o grupo: “Vou contar uma história e quando eu disser o nome do personagem, quem tiver o cartão levanta e bate uma palma. Quando eu disser carruagem, TODOS levantam e batem uma palma”. O ideal é que seja aplicada duas ou mais vezes: a primeira de forma lenta para aprendizado e as outras de forma acelerada, sempre observando o crescimento do grupo.
Cartões com personagens que serão distribuídos aos alunos: cocheiro roda passageiro magro passageira menininho chorão banco porta mola(s) cavalo
Carruagem (todos se levantam, não precisa cartão) Texto para leitura