mulheres na engenharia

UEMA – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - CCT
SÃO LUÍS, 18/12/2014
MARCO ANDRE MELO RIBEIRO – CÓDIGO 10 111 10
PSICOLOGIA DO TRABALHO – PROF. ANDREIA SODRÉ

TRABALHO DE REPOSIÇÃO DE FALTAS

TEMA: MULHERES NA CONSTRUÇÃO CIVIL

Cada vez mais podemos encontrar mulheres operárias, nos canteiros de obras da indústria da construção civil, sobretudo no setor de habitação. Observar - se nitidamente a divisão sexual do trabalho nestes canteiros, pois a elas são delegadas atividades de acabamento, consideradas mais finas e exigentes de gestos mais delicados, portanto, “mais compatíveis com a condição feminina”, explicitando assim a discriminação por gênero. Este artigo expõe parte da pesquisa desenvolvida, que investiga a Discriminação e as Relações de Gênero e como se dá o acesso aos saberes pelas mulheres nos canteiros de obras da construção civil e suas implicações sociais.
Metodologicamente é dividida em três fases, sendo que, a primeira é composta por pesquisa bibliográfica exploratória e entrevistas coletadas das alunas. A segunda fase, será realizada no canteiro de obras, com observação participante e entrevistas intensivas com as operárias, e a terceira fase, será a de análises e interpretação dos dados coletados para a dissertação. Em primeira abordagem, foram entrevistadas as alunas do curso de Gestão de Obras para termos um entendimento inicial de como agem essas mulheres, em situação de discriminação nos canteiros de obras e seu acesso aos saberes do ofício. Ao conceito de saber podemos, em sentido amplo, lhe atribuir conhecimentos, competências e habilidades de uma pessoa. Saber é um verbo que necessita justaposição a uma ação ou verbo de ação para completar seu sentindo. Os saberes, savoir-faire e saber-ser, onde sabres são os conhecimentos básicos sobre determinado assunto, enquanto o savoir-faire se refere à prática, ou seja, aos conhecimentos adquiridos através da experiência, “as assimilações de regras, que são desenvolvidos na situação de