Movimento humano

KINEIN: O Movimento Humano como Tema
Prof. Dr. Elenor Kunz Professor Titular do Centro de Desportos Universidade Federal de Santa Catarina [e-mail]

Introdução • É inegável que o Movimento Humano constitui-se como o objeto mais central e mais importante dos estudos e pesquisas em Educação Física. Porém, tratando-se do movimentar-se de seres humanos em contextos específicos, notadamente no contexto da cultura de movimento como, esporte, ginástica, dança e lutas, é urgente que se desenvolva mais conhecimentos sobre as particularidades deste(s) Ser(es) Humano(s) em movimento. Refiro-me a assuntos que vão além, dos já conhecidos no campo da complexidade biopsiquica e técnica da efetiva realização de movimentos. • A importância da prática de atividades com o movimento humano é ressaltado em toda literatura da Educação Física e Esportes. No entanto, nesta literatura encontram-se nada muito além de uma série de referências sobre a correta excecussão de certos movimentos mais uma vez os movimentos da cultura de movimento - ou, sobre a quantidade e qualidade dos movimentos a serem realizados para o atingir uma melhor performance física e/ou técnica, ou ainda, para uma melhor saúde, ou simplesmente, sobre formas de como o movimentar-se pode proporcionar alegria e prazer para quem o pratica. • Existe muito pouca literatura que faz referência as possibilidades comunicativas do movimentar-se humano. O movimento enquanto diálogo que deve ser considerado como o principal responsável pela nossa visão de mundo, dos outros e de nós mesmos. • Apresento a seguir uma pequena reflexão sobre o movimento humano e sua inerente potencialidade dialógica. A partir desta reflexão inicial pode-se, então, derivar muitos outros temas de enorme importância para a área. Temáticas não apenas do ponto de vista pedagógico, mas rendimento e lazer, podem também ser muito bem contemplados com estes aprofundamentos. Tentei mostrar isto num recente artigo escrito para a Revista Movimento nº 12,