Motivação
André Ferreira
UFF – Volta Redonda andre.ferreira10@gmail.com Fabiana Moyses
UFF – Volta Redonda fabi.m86@hotmail.com Paulo de Oliveira Gimenez
UGB – Volta Redonda prof.gimenez@ig.com.br RESUMO
As empresas estão em busca de um diferencial competitivo e de funcionários que respondam as demandas do mercado, com eficiência e eficácia. Com o intuito de atrair e reter melhores profissionais, tem se buscado compreender melhor o conceito de motivação no ambiente de trabalho, suas teorias e aplicabilidades nas organizações. Este artigo replica pesquisa realizada por Ferreira
(2006) e verifica, através de estudo de caso exploratório, o grau de concordância de trabalhadores operacionais e administrativos de uma grande empresa siderúrgica sobre seis escolas de motivação:
Expectativas, Fixação dos Objetivos, Equidade, Dois Fatores, ERG e Necessidades Socialmente
Adquiridas. A amostra, não probabilística, foi de 80 funcionários de uma grande indústria siderúrgica, escolhidos por conveniência de acesso. Os resultados demonstra que, no âmbito desta amostra, é possível, na percepção dos respondentes, realizar uma interação entre essas teorias, pois não houve discordância quanto aos seus pressupostos teóricos. Com referência ao grau de concordância, a classificação final apresentou a teoria de Fixação dos Objetivos com maior grau de concordância, em seguida foram escolhidas: ERG, Teoria das Necessidades Socialmente Adquiridas,
Equidade, Expectativa e por último a Teoria Dois Fatores.
Palavras-chave: Motivação – Recursos Humanos - Liderança
1. - INTRODUÇÃO
A motivação tem sido um dos temas mais estudados em gestão de pessoas e, mesmo assim, permanece em aberto, pois são inúmeros os conceitos e teorias existentes sobre o assunto. O Dicionário Aurélio (FERREIRA, 1993) define a palavra motivação como sendo o conjunto de fatores, os quais agem entre si, e determinam a