Motivação sexual

Sexualidad, Salud y Sociedad
R E V I S TA L AT I N OA M E R I C A N A
ISSN 19 84 - 64 87 / n.11 - ago. 2012 - pp.59 - 87 / Nardi, H . & Quar tiero, E. / w w w. sexualidadsaludysociedad.org

Educando para a diversidade: desafiando a moral sexual e construindo estratégias de combate à discriminação no cotidiano escolar

Henrique Caetano Nardi
Doutor em Sociologia
Professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Coordenador do Núcleo de Pesquisa em Sexualidade e Relações de Gênero (NUPSEX)
Porto Alegre, Brasil
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Eliana Quartiero
Mestre em Psicologia Social
Doutouranda em Psicologia Social
Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social da UFRGS
Membro do Núcleo de Pesquisa em Sexualidade e Relações de Gênero (NUPSEX)
Porto Alegre, Brasil
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Sexualidad, Salud y Sociedad - Revista Latinoamericana
ISSN 19 84 - 64 87 / n.11 - ago. 2012 - pp.59 - 87 / Nardi, H . & Quar tiero, E. / w w w. sexualidadsaludysociedad.org

Resumo: Este artigo traz uma reflexão crítica sobre o projeto de formação “Educando para a Diversidade” realizado pela ONG Nuances, na cidade de Porto Alegre, financiado pelo governo federal no quadro de ações do programa “Brasil sem Homofobia”. Os procedimentos de pesquisa que sustentam este texto foram: observação participante, entrevistas individuais, grupos de reflexão e análise documental. O objetivo foi compreender como se instalam os debates sobre a diversidade sexual no cotidiano escolar. Este trabalho indica que a ruptura com a visibilidade abjeta que é reservada às/aos jovens e professores/as não heterossexuais ou que se desviam da conformidade de gênero e a construção de uma visibilidade ética-cidadã demandam esforço e trabalho contínuo. É a legitimidade da discussão acerca da sexualidade que está em questão. A possibilidade de ampliar o efeito das ações passaria pela criação de um centro de suporte e acompanhamento para as iniciativas das/os