Motivação na escola

Introdução
Motivação é um construto e se refere ao direcionamento momentâneo do pensamento, da atenção, da ação a um objetivo visto pelo indivíduo como positivo. Esse direcionamento ativa o comportamento e engloba conceitos tão diversos como anseio, desejo, vontade, esforço, sonho, esperança entre outros.

Uma equipe de verdade A chave foi envolver os funcionários no planejamento e fazer com que todos se sentissem responsáveis pela Educação dos Estudantes. Em 2001, ao assumir a direção da EMEF Padre Emílio Becker, em Presidente Prudente -São Paulo, a diretora Telma Nespolo encontrou professores e funcionários executando suas tarefas sem interagir, sem se comunicar e sem se preocupar com o desempenho geral da escola. Juntos, a diretora, o vice-diretor e a orientadora pedagógica apostaram que a solução para esse problema seria mostrar a importância de cada um, para a escola virar um local bom para as crianças aprenderem e também para os professores trabalharem. Para isso foi necessário o envolvimento de todos, realizando reuniões onde os funcionários de todos os setores, discutiram temas com a necessidade de ações conjuntas para atingir as metas. Cada um respondeu a um questionário, analisando a própria rotina e os processos de funcionamento da escola. Com base nessas conclusões, os grupos traçaram os objetivos de cada função e reorganizaram as atividades cotidianas.
O Envolvimento acontece quando há sentido no que se faz Muitos gestores reclamam da “falta de motivação” da equipe. Alguns até buscam justificativa para essa postura na remuneração insatisfatória e na indisciplina dos alunos. Esses fatores – que podem funcionar como um atrativo - , além de estarem longe do alcance do gestor escolar, não são os que mobilizam as pessoas para o trabalho. “ O envolvimento de fato decorre de uma dinâmica interna que tem a ver com o sentido que os homens dão as próprias ações”, explica Bernard Charlot, filósofo francês e professor visitante da Universidade