Moscas
Disciplina de: Biologia
Professor: Cristina Pacheco
Trabalho realizado por:
Alexandre Pires, nº 2
Pedro Cunha , nº 16
Telmo Carvalho, nº 18
12ºB
Índice
1.Objetivos……………………………………………………………………3
2.Introdução teórica……………………………………………………..4
3.Protocolo experimental………………………………………………..
3.1. Material……………………………………………………………..
3.2.Procedimento………………………………………………………
4.Registo dos resultados……………………………………………….
5.Discussão dos resultados e Conclusão…………………….
6.Bibliografia……………………………………………………………
Objetivos
-Observar exemplares de organismos de Drosophila melanogaster;
-Distinguir machos de fêmeas;
-Caracterizar a transmissão dos fenótipos da Drosophila melanogaster;
- Distinguir as fases do ciclo de vida de Drosophila melanogaster;
-Familiarização com os métodos de manipulação de Drosophila melanogaster;
-Cruzar dois tipos de Drosophila melanogaster;
-Distinguir o fenótipo dominante do recessivo;
-Apurar o tipo de hereditariedade nas transmissão do alelo da cor do cor;
-Verificar o qual é o fenótipo dominante;
-Verificar qual é o fenótipo recessivo;
-Averiguar se existem moscas mutantes.
Introdução teórica
Desde os tempos mais remotos, o homem tomou consciência da importância do macho e da fêmea na geração de seres da mesma espécie; e que características como altura e a cor da pele eram transmitidas dos pais para os descendentes. Assim, com certeza, uma cadela quando acasalar com um cão, irá originar um filho com características de um cão e nunca de um gato.
O cientista, Gregor Mendel nasceu em 1822, em Heinzendorf, na Áustria. Era filho de pequenos fazendeiros e, apesar de bom aluno, teve de superar dificuldades financeiras para conseguir estudar. Em 1843, ingressou como noviço no mosteiro de agostiniano da cidade de Brünn, hoje Brno, na atual República Checa. Fig.1 - Gregor Johann Mendel | | Após ter sido ordenado