modelo proposta de trabalho professor coordenador
Essa proposta é um instrumento de trabalho que foi constituído em função deum referencial comum aprendizagem humana articulada ao processo dodesenvolvimento do conhecimento produzido na educação formal (escola).Neste sentido, a escola nas suas múltiplas dimensões age como mediadora doplanejamento da aprendizagem, exercendo um papel de fundamental importância naorganização dos trabalhos desenvolvidos por indivíduos que a compõem.Como mediadora do processo ensino-aprendizagem sistematizado a escoladesenvolve diversas atividades (ações) através dos mais variados agentes paraviabilizar meios para alcançar esse objetivo, para resolver seus problemas e paraadministrar seus conflitos de natureza político-pedagógico.
Agentes que fazem parte da escola:
O universo escolar é compartilhado por uma pluralidade de sujeitos queinteragem convergindo, divergindo e confrontando suas ações e opiniões, essessujeitos são: alunos, funcionários, professores, diretores, supervisores, coordenadorespedagógicos, como também Delegacia de ensino e órgãos centrais como assecretárias de educação em âmbito Municipal, Estadual e Federal. Além disso, pais ecomunidades estão inseridos nesse universo da educação.Dessa forma, a escola é uma organização permeada por contradições,conflitos, possibilidades e por interesses circunstancias.No entanto, nessa relação de contrários se estabelece o bom censo que assumeum caráter intencional e sistemático capaz de promover a educação no processo deescolarização exigido pela sociedade através de uma multiplicidade de agênciassociais que perfazem o sistema escolar compreendido com uma rede de escolas e suaestruturação de sustentação. Dentro dessa estrutura de sustentação que é o sistema escolar, as unidadesescolares são micro-cosmos dotadas de necessidades, conflitos e singularidade.Vista a compreender as vivências e experiências que operam no interior dasunidades escolares diagnosticamos pontos críticos do processo