MODELO ProjetoPesquisa

Percurso Histórico dos
Métodos de Alfabetização

Presidente Prudente
Não divulgado

Percurso Histórico dos
Métodos de Alfabetização

Equipe técnica Onaide Schwartz Mendonça

Palavras-Chave:
-Método sociolingüístico
-História
da alfabetização
-Métodos
da alfabetização

Presidente Prudente
Não divulgado

RESUMO

Esse trabalho de pesquisa buscará embasamento na história da alfabetização de acordo com as transformações econômicas, sociais, políticas e educacionais. A história dos métodos de alfabetização foram divididos em quatro períodos , o primeiro foi o da soletração e o segundo do uso das cartilhas , o dois seguintes foram explicados em outro trabalho.

SUMÁRIO

1- Introdução........................................................................................... 5
TEMA:
PROBLEMA:

2- Justificativa..........................................................................................6

3- Objetivos..............................................................................................7

4- Metodologia.........................................................................................8

5- Referências...........................................................................................9

1 - INTRODUÇÃO

Tema: Métodos de alfabetização

Problema: Qual percurso histórico dos métodos de alfabetização?

O presente artigo irá abordar quatro períodos que a alfabetização foi dividida, mas neste trabalho descreverá o primeiro e o segundo período. O primeiro era o método de soletração e o segundo sobre as cartilhas.
Na Antiguidade (primeiro período), foi criado o alfabeto e o primeiro método de ensino: a soletração, também denominado alfabético ou ABC. Conforme Marrou (1969), a alfabeti­zação ocorria por um processo lento e complexo. Iniciava-se pela aprendizagem das 24 letras do alfabeto grego e as crianças tinham que decorar os nomes