modelo de trabalho academico

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
1.1 Formulação do problema 4
1.2 Objetivo Geral 5
1.3 Objetivos Específicos 6
1.4 Justificativa 6
2 REFERENCIAL TEÓRICO 6
2.1 Exemplo de subtítulo de segundo nível 8
2.2 Exemplo de subtítulo de segundo nível 8
3 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 10
3.1 Tipo e descrição geral da pesquisa (técnicas de pesquisa ou estratégias escolhidas para coletar os dados) 10
3.2 Caracterização da organização, setor ou área do objeto de estudo 11
3.3 Instrumentos de pesquisa 12
3.4 População e amostra 13
3.5 Procedimentos de coleta e de análise de dados 15
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO 16
5 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES 18 REFERÊNCIAS 20 Apêndice A – Organograma da Empresa X 21 Apêndice B – Fluxograma do Processo Y 21 ANEXOS 22 Anexo A – Estatuto da Empresa Z 22 Anexo B – Regimento Interno da Empresa Z 22
1 INTRODUÇÃO
Na contextualização, você situa o leitor a respeito do tema estudado e de sua questão de pesquisa. Por isso, identifique, nessa seção, a sua área temática e coloque alguns antecedentes do assunto/tema, “recortando”, delimitando o objeto de sua futura pesquisa.
É preciso observar que a introdução não é parágrafo ou parágrafos em que o aluno, com uma linguagem “mais bela”, inicia a abordagem de um assunto ou tema. Ela é, ao contrário, a exposição de objetivos ou temas que serão abordados e desenvolvidos após a introdução. Além disso, ela possui funções bastante específicas, a saber:
Orientar o aluno, favorecendo um maior controle, domínio, segurança e ordenação na elaboração do texto. Na introdução, o aluno fixa para si mesmo, antes de tudo, o que irá abordar e como fará isso. Por isso, na situação em que o aluno tiver liberdade para escolher o que irá abordar no texto, ele deve colocar na introdução apenas os objetivos que poderão ser efetivamente realizados;
Introduzir o leitor ao texto, isto é, apresentar-lhe o que será