Modelo De Resumo Informativo

RESUMO INFORMATIVO
A CONSTITUIÇÃO DA AUTORIA: UM EXERCÍCIO DE AUTONOMIA E CONSCIÊNCIA DO OUTRO

SILVA, Obdalia Santana Ferraz. A constituição da autoria: um exercício de autonomia e consciência do outro. Revista Brasileira de Educação, v. 13, n. 38, maio/ago. 2008.

Na universidade o espaço de construção da escrita como possibilidade da constituição da autoria é ainda extremamente limitado. É preciso criar um espaço na academia- que engendre a constituição da autoria, pois aí está o tripé que sustentará a escrita no espaço acadêmico, assim o autor, institui, no mesmo ato, o leitor. É pelo ato criador da escrita que o sujeito se insere nesse meio sociocultural; ele autoriza-se a examinar, expressar ou silenciar. Quando o sujeito escreve, o seu texto, descobre seu método próprio de dizer e significar o mundo. Então, considera-se que o sujeito ao escrever inscreve-se também nas entrelinhas do seu texto. A autoria aqui é referida nas suas dimensões criativa, como exercício de autonomia, possibilidade de autoprodução; responsabilidade por aquilo que se cria. Cada vez que a universidade ignora a necessidade da viabilização de projetos que engendrem práticas de leitura/escrita com vistas à construção da autonomia, leva-o à negação da autoria, da identidade do outro. Nas transformações da sociedade informática, exige outras competências, refletindo assim sobre as concepções de autonomia e autoria: o hipertexto, que se configura como um espaço de leitura e escrita sem fronteiras exige revisão das estratégias de lidar com o escrito, exigindo posicionamento crítico, para desafios que incessantemente se apresentam. Dada possibilidade de acesso ao texto na internet e à sua modificação no ambiente digital, voltar o olhar para o problema do plágio na universidade torna-se ponto-chave, visto ser lá o lugar onde a produtividade e o conhecimento devem ser calcados na autoria/autonomia.

Palavras-chave: Autonomia. Autoria. Hipertexto