MODELO DE PLANO DE AULA

DEPARTAMENTO DE GEOCIÊNCIAS
CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
PRÁTICA CURRICULAR I PLANO DE AULA: A REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA E A GLOBALIZAÇÃO
Componente Curricular: Geografia
Ano: 7° ano do Ensino Fundamental II
Ano Letivo: 2014
Duração da Aula: 50 minutos

1. TEMA: A REVOLUÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA E A GLOBALIZAÇÃO

2. OBJETIVO GERAL:
Os objetivos de aprendizagem estão ligados á relação entre o desenvolvimento capitalista, a Terceira Revolução Industrial (Técnico cientifico) e globalização.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Compreender os fluxos de informações, de capitais, de pessoas e de mercadorias e a sua estruturação em nível global;
Conhecer os diversos aspectos do processo de globalização;
Identificar características atuais do capitalismo globalizado e reconhecer suas manifestações em nossa vida;
Identificar a globalização através do cotidiano dos alunos; e.
Observar as características da globalização econômica. Isso em razão da globalização apresentar: interligação entre os mercados, intensificação das inovações tecnológicas, aumento do consumo e outros;

4. CONTEÚDOS:
Os fluxos de informações, de capitais e de mercadorias e a globalização.
As redes.
Economia informacional e global.
A exclusão digital.
A Terceira Revolução Industrial – ciência, pesquisa e produção.
Os polos mundiais de alta tecnologia.
As fusões e as aquisições.
Globalização e neoliberalismo.
Movimentos que questionam a globalização.
Fusos horários e mundo interligado.

5. RECURSOS DIDÁTICOS:
Pincel;
Quadro;
Data Show;
Caixa de Som; e.
Livro Didático;
6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Abertura (15 minutos):
Aplicação de questionário;
Apresentação do conteúdo que será trabalhado;
Interpretação da Música (Parabolicamará – Gilberto Gil)
Aplicação: (5 minutos)
Através da música e do questionário perguntar aos alunos se eles vivenciam a globalização, aproximando o tema da aula ao cotidiano dos mesmos.