Modelo de Gestão por Comportamentos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
NOME DO CURSO

NOME DOS ALUNOS – RA
(Tam. 14 – Normal – Centralizado)

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
( NOMES DAS DISCIPLINAS)
(Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado

BAURU/ SP
2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
NOME DO CURSO

NOME DO ALUNO – RA
(Tam. 14 – Normal – Centralizado)

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
( NOMES DAS DISCIPLINAS)
(Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado

Desafio de Aprendizagem apresentada ao Curso de xxxxxxxxxx da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

BAURU / SP
2014
INTRODUÇÃO

(texto individual com as suas palavras, apresentando de forma breve o que encontraremos a seguir quando formos fazer a leitura do relatório).
Destaque a importância da Avaliação e Gestão do Desempenho para as organizações.

DESENVOLVIMENTO:

ETAPA 1

Resenha crítica: Gestão do desempenho e Competências

Elaborar uma resenha crítica, ressaltando os pontos mais relevantes e estabelecendo reflexões com base na leitura realizada. Esta atividade deve ter duas páginas.

Informações da empresa para estudo de caso: Identificar uma organização para que a equipe possa utilizá-la como estudo de caso.

Histórico da empresa:
Nome:
Localização:
Segmento em que atua e porte/tamanho:
Missão, visão e valores:
Produtos comercializados e o público-alvo:
Número de funcionários e a divisão hierárquica:
Detalhar se a empresa possui uma área de RH e quais as suas funções:

ETAPA 2

Análise da empresa identificada: (texto com 4 páginas)
Pesquisar na empresa: os tipos de cargos existentes; se há uma descrição de cargos com as identificações das competências e os processos utilizados para