modelo_de_caracterização_da_escola projeto1

INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GRADUAO PLENA PROPOSTA CURRICULAR E.M.P ESMERALDA FRANA CARLA PRISCILLA FRANCISCA AURINEIDE JANDIARA VICENTE JUCILENE SOARES LUCIARA DA SILVA SILVANA FRANA SUNIA OLIVEIRA WESLLA SILVA TOUROS (RN) 2014 CARLA PRISCILLA FRANCISCA AURINEIDE JANDIARA VICENTE JUCILENE SOARES LUCIARA DA SILVA SILVANA FRANA SUNIA OLIVEIRA WESLLA SILVA PROPOSTA CURRICULAR E.M.P. ESMERALDA FRANA Relatrio elaborado pelos acadmicos do curso de Pedagogia, como parte integrante das atividades desenvolvidas na disciplina Estudo Orientado II, sob a orientao da Profa. Aline Cristina da Silva Lima, no perodo letivo 2014.2. TOUROS (RN) 2014 O principal objetivo da educao criar pessoas capazes de fazer coisas novas e no simplesmente repetir o que outras geraes fizeram. HYPERLINK http//pensador.uol.com.br/autor/jean_piaget/ Jean Piaget SUMRIO INTRODUO CAP I Contextualizao e caracterizao da escolaI.I. Breve histria da escolaI.II. Condies fsicas e materiais da escolaI.III. Caractersticas dos elementos humanos CAP II Concepo de educao e de prticas escolares II.I Princpios norteadores da ao pedaggica CAP III Diagnstico da situao atual III.I Levantamento e identificao de problemas e necessidades a atender III.II Estratgias de ao, escolha e soluo CAP IV Estrutura de Organizao e Gesto IV.I Aspectos organizacionais IV.II Aspectos administrativos IV.III Aspectos financeiros CAP V Proposta Curricular V.I Fundamentos filosficos e psicolgicos da educao V.II Organizao curricular (disciplinas,