Modalização

1. Com base nas noções de modalização, aponte possíveis intenções do locutor ao enunciar as frases, tendo em vista o operador argumentativo destacado.
a) Até o ministro admitiu que a situação estava difícil.
b) O ministro até admitiu que a situação estava difícil.
c) O ministro admitiu que a situação estava até difícil.
d) O presidente declarou, finalmente, que a lei deveria ser mudada.
e) O presidente declarou que a lei, finalmente, deveria ser mudada.

2. Faça a correlação entre as frases e as possíveis intenções do uso do infinitivo nos trechos abaixo:
(1) “É impossível salvar o país.”
(2) “É impossível salvarmos o país.”
(3) “Apresentar armas!”
(4) “Existem coisas difíceis de fazer.”
(5) “Existem coisas difíceis de serem feitas.”

(____) Embora o verbo no infinitivo esteja na forma ativa, tem sentido passivo; o locutor não teve a intenção de relacionar o processo verbal a nenhum sujeito, uma vez que o agente não está indicado no contexto.
(____) O locutor teve a intenção de dar uma ordem de sentido geral, usando o verbo no infinitivo em vez do imperativo.
(____) A intenção do locutor é de fazer referência ao processo verbal em si mesmo, priorizando a ação, sem nenhuma indicação do sujeito.
(____) O uso do verbo no infinitivo flexionado indica a intenção do locutor em incluir-se no discurso, como um agente da ação.
(____) O locutor teve a intenção de especificar o sujeito passivo, indicando-o no contexto.

3. Acrescente, pelo menos, um operador argumentativo aos enunciados. A seguir, explique o sentido das frases com o acréscimo do elemento escolhido.

Exemplos: nem mesmo, sequer, até, até mesmo, além disso, e não é só isso, isto é, aliás, ou seja, ou melhor, como todos sabem, infelizmente, por sinal.

a) No Brasil, há crianças fora da escola.
b) O trabalho infantil prejudica o desenvolvimento físico, emocional e intelectual da criança.
c) Sofia tem boas notas em Redação Publicitária.
d) Ele é menor de idade; não pode ser imputado