Miotto. marcio luiz et.al. o banco mundial e a política da educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO - PROGRAD
PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES - PLATAFORMA FREIRE
CAMPUS IV - JACOBINA
CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA III
PROFESSOR – FORMADOR: ASSIVÂNIA CAVALCANTE

RESENHA DO TEXTO O BANCO MUNDIAL E A POLITICA DA EDUCAÇÃO

MIRANGABA
2011
MILENA SANTOS CRUZ

RESENHA DO TEXTO O BANCO MUNDIAL E A POLITICA DA EDUCAÇÃO

TRABALHO APRESENTADO A DISCIPLINA FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PEDAGOGIA III DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, COMO UM DOS PRÉ-REQUISITOS PARA COMPLEMENTAÇÃO DE ATIVIDADES.

MIRANGABA
2011
MIOTTO. Marcio Luiz et.al. O Banco Mundial e a Política da Educação

O texto o Banco Mundial e a Política da Educação faz inicialmente uma abordagem histórica sobre o neoliberalismo com ênfase na formação do sistema capitalista, referindo-se ao conceito de Karl Marx que descreve o capitalismo como sistema de mercado que tornou a força de trabalho um produto como outro qualquer, dividindo a sociedade em duas classes ; a dos proprietários (os capitalistas) e a dos proletariados, aqueles que por não ter propriedade tem apenas a força de trabalho para vender. Como conseqüência desse sistema houve a separação entre propriedade e trabalho o que provocou a alienação da força de trabalho.
Os autores abordam num segundo momento que com o advento da Revolução Industrial houve uma distorção no sistema capitalista, pois, produzia-se mais com baixos custos o que logicamente deveria diminuir o preço do produto, porém pela ambição ocorre inversamente e como disse Adam Shmith surgiu o desejo humano de acumular e subjugar outros humanos, aumentando assim o lucro dos capitalistas e desestimulando a competitividade entre eles, pois os capitalistas não viam mais vantagem em competir e sim em manter