Mineração
IDENTIFICAÇÃO:
Escola: Escola Especial Instituto Santa Mônica Apae Itaúna- MG
Turma: Alunos da 5ª série Ensino Fundamental
Período: Matutino
Professora: Cristina Nogueira
Coordenação: Mirza Guimarães Walder Vitorino
JUSTIFICATIVA:
Como nossa escola está localizada em uma área afastada da população urbana e nosso público alvo são alunos com necessidades especiais e que todos fazem uso de transportes particulares e ou transportes escolares, esse projeto vem atender as necessidades de abordar com os mesmos conceitos de segurança no trânsito visto que o risco se torna maior devido á dificuldade de atenção e concentração.
ESTRATÉGIA DE IMPLEMENTAÇÃO:
-passeios ao redor da escola para conhecer as formas de sinalização: faixas, placas,semáforos ;
-visitas á autoescola, Polícia Militar, Secretaria Municipal de Trânsito;
-apresentação de algumas placas de trânsito;
- observação dos transportes escolares na escola;
-vídeos sobre o tema;
-histórias;
-teatro;
- roda de conversa;
-palestra com profissionais segurança no trânsito;
-criação de um código escolar para o trânsito na escola (comunicação alternativa).
-desenvolver a atenção e percepção á sinalização do trânsito;
-reconhecer as cores dos sinais de trânsito;
-observar o movimento de pessoas e transportes dentro e fora da escola;
- reconhec er os meios de transportes aéreos, aquáticos e terrestres;
-saber reconhecer e identificar as principais formas de sinalização no trânsito.
CONSIDERAÇÕES ESPECIAIS:
OBJETIVO GERAL:
Desenvolver juntamente com os alunos um trabalho sistemático de prevenção á acidentes de trânsito.
BENEFICIÁRIOS DO PROJETO:
Alunos das turmas do 5°ano do Ensino Fundamental do turno matutino da Escola Especial do Instituto Santa Mônica – APAE ITAÚNA
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO:
Meses: maio á setembro-2014
QUADRO CRONOGRAMA: