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MICROAULA
Horas e relógios: o tempo não para

POR
Adilma de Araújo Lima Silva 3106267
Alessandra Paiva de Souza 3105255
Christiane Mattos Duarte Vieira 3106446
Gilceia Andrade 3106169
Luana Oliveira de Araújo 3106278

UNIVERSIDADE UNIGRANRIO

Horas e relógios: o tempo não para

Duque de Caxias, 28 de novembro de 2013
Plano de aula
Tema: Horas e relógios: o tempo não para
Ano: 5º
Teórico de respaldo: Paulo Freire

Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. O principal livro de Freire se intitula justamente Pedagogia do Oprimido e os conceitos nele contidos baseiam boa parte do conjunto de sua obra

Justificativa: O tema abordado “ O tempo não para”, ampliará as informações dos alunos acerca da importância do uso dos relógios e horas no nosso cotidiano, propondo às crianças uma visão ampla que envolverá diversas aplicações do relógio no decorrer da história, proporcionando uma grande diversidade de experiências, com participação ativa para que entendam na prática o conteúdo aplicado.

Objetivos: Reconhecer a medição e organização do tempo:
Explorar como foi dividido o tempo
Identificar as horas em um relógio e a diferença entre hora e minuto
Conhecer as funções dos ponteiros em um relógio;
Distinguir, como leitor, diferentes tipos de textos;
Compreender as noções de passado, presente e futuro;
Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupo.