Metodos de ensino

Introdução

Certamente todos nós já ouvimos comentários à respeito dos métodos de ensino de algumas escolas . Alguns professores utilizam o método tradicional e outros preferem o histórico crítico. Vamos neste momento analisar e estudar um pouco melhor cada um desses métodos, o papel do professor, a função da escola e as mudanças ocorridas na escola ao longo da história. Sabemos que quando se refere à educação , o assunto é muito amplo e abrange um contexto voltado para inúmeros fatores que interferem diretamente na formação dos alunos . Econômia, política, religião, todos estes ícones são de grande importância para a abordagem do tema ensino.

1 DESENVOLVIMENTO

Ao longo dos anos a educação vem passando por várias transformações. Desde o seu início no mediterrâneo, mais precisamente na Roma e Grécia. O conhecimento histórico não significa ter uma ação profissional mais eficaz, mas estimula uma atitude critica e reflexiva do professor.
Foi então que desenvolveram a metodologia histórico critica, já que a tradicional não era o suficiente para o ensino .
O método tradicional é o mais antigo, os professores vem trabalhando com ele desde o tempo dos Jesuítas , mas ele deixa muito a desejar. Este consiste em estudar os livros didáticos, fazer exercícios e depois o conteúdo das matérias é cobrado em provas avaliativas. É um aprendizado mecânico e repetitivo e não é duradouro, pois os alunos decoram estas matérias e depois com o tempo isso fica esquecido, já que não aprenderam e sim decoraram.
Daí a necessidade de um método que envolvesse os alunos e despertasse o interesse geral da turma, e que realmente ensinasse, pois no século XXI o aprendizado escolar é inteiramente aplicado profissionalmente.
Foi então, que surgiu o método histórico critico, que envolve o aluno, fazendo com que estes tenham raciocínio próprio, aplicando o conhecimento em situações novas e diferentes tanto na sala de aula como