Metodologia

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP
GRADUAÇÃO SERVIÇO SOCIAL (CEAD)

Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS.

Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social
Profa.Ma.Laura Santos
Alunos: Erica Palma de Jesus
RA 4523809605
Georgette Caleff Alves de Melo
RA 4337798917
Ivete Aranha Piovesan
RA 4322809682
Maria Candelária Lyra
RA 3885771528
Marizilda Sueli Cantelli
RA 4975826183
Pedro Aderbal Rodrigues
RA 4948935885
Silvia A. de Carvalho Simon França
RA 4346852190

Indaiatuba – SP
2º Sem/2012
Postagem em 14/09/2012
Relatório Parcial - (Etapa 1)
Nos anos 30 a população urbana cresceu demasiadamente por causa do êxodo rural provocado pela desestruturação da agricultura.
Com a chegada da Revolução Industrial iniciada na Inglaterra, muitas fábricas foram construídas e era preciso muita mão de obra para dar conta da infraestrutura como: abertura de estradas, suprimentos de energia e etc.
Nas fábricas os operários desempenhavam trabalhos repetitivos em linhas de montagem, onde tinham sua própria força de trabalho alienada. As empresas exerciam rigoroso controle e domínio sobre seus operários que eram abusivamente explorados, tendo que trabalhar em condições sub-humanas, por longas jornadas diárias e salários baixos. A produção em massa só visava aumentar os lucros por causa do Capitalismo desenfreado que assolava o mundo moderno. O Estado, juntamente com a classe dominante e a Igreja Católica criou estratégias com o objetivo de disciplinar e recristianizar a sociedade, e o Serviço Social com seus assistentes sociais foram agentes deste processo que na verdade estava sendo criado para controlar a massa operária, o Estado assumia parte das reivindicações populares como: alimentação, moradia, saúde, ampliando bases do reconhecimento da cidadania social, através de uma legislação social e salarial, tornando as classes subalternas cada vez mais dominadas e manipuladas. Assim, o Estado controlava a regulação do