METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
História e Geografia estão intimamente relacionadas, uma área é diretamente dependente da outra, não por acaso uma é considerada ciência auxiliar da outra, sendo assim de forma mais ampla, a realidade no qual o aluno está inserido. Em sala de aula, pincipalmente na educação básica, História e Geografia deveriam ser abordadas de forma mais integrada, visando propiciar de fato a formação de cidadania.
A História é a ciência que estuda o passado, analisando as transformações para tentar entender o presente, já a geografia é a ciência que estuda entre a terra e seus habitantes, analisando tanto características físicas como humanas. Portanto, ao estudar o passado e os aspectos físicos, permite conferir sentido para o presente, ajudando a transformar a realidade a partir de sua compreensão, guiando rumo ao futuro.
Enquanto o professor de história transmite o conhecimento acumulado, discutindo fatos previamente selecionados pelos historiadores; estes últimos são responsáveis pela construção das narrativas históricas, o professor de Geografia pode estudar as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e funcionamento da natureza, por meio da leitura do lugar, do território, a partir de sua paisagem. Nesse sentido, é por intermédio dessas duas disciplinas que o conjunto dos diversos saberes e maneira interdisciplinar, do processo de formação do educando e o tornando capaz de indagar reflexões e fazer questionamentos sobre a identidade e cidadania.
Pensando na História e na Geografia, voltados para o ensino infantil e fundamental, este conhecimento se torna essencial na formação de indivíduos críticos, contribuindo com a construção da cidadania. Abordados de forma integrada, até mesmo devido a sua proximidade e aos temas que atravessam duas áreas, devem ajudar a se situar no mundo.
O objetivo mais importante no ensino da História é a noção de identidade, vincula a reflexão de