METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD/UFPI-UAB/CAPES
CURSO LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul
CEP 64001-280 – Teresina PI

Unidade I – Introdução à Metodologia Científica

1) O desenvolvimento e os resultados da pesquisa básica são difundidos por comunicação em revistas, congressos e livros. Esta é a importância da textualidade para a comunicação do conhecimento produzido. É pela linguagem que o pesquisador docente tem acesso ao conhecimento científico. Esse fato relaciona a linguagem a: (1,0)

a) não difusão da ciência
b) produção e à difusão da ciência
c) textos produzidos pelos discentes
d) falta de produção
e) pesquisa básica

2) Assinale a alternativa correta: (1,0)

I. O conhecimento gerado na área científica tem sido de grande utilidade para as pesquisas na área tecnológica
II. O conhecimento científico não estabelece um fluxo de informações sobre novas descobertas e invenções de interesse para o desenvolvimento de um produto ou um processo produtivo.
III. O avanço do conhecimento na área tecnológica interessa às pesquisas na área científica, porque significa a possibilidade de se utilizar os resultados obtidos na produção de novos instrumentos e equipamentos para análises, mensurações e determinações, bem como para criação de condições especiais para observações.

a) Somente II está correta
b) Somente II está incorreta
c) As alternativas I e III estão incorretas
d) Todas as alternativas estão corretas
e) Todas as alternativas estão incorretas

3) Com respeito à pesquisa científica, leia as seguintes afirmações e a seguir assinale a alternativa correta: (1,0)

I - As noções sobre pesquisa científica na graduação auxiliam na compreensão do assunto estudado de um modo muito melhor do que qualquer outro tipo de trabalho, além de capacitar o aluno a trabalhar com coleta e organização de informação, que é uma