METODOLOGIA CIENTÍFICA
CURSO DE PSICOLOGIA
INÊS VITÓRIA D’ALMEIDA LINS
RESUMO INFORMATIVO
ÉTICA EM PESQUISA CIENTÍFICA
Maceió
2015
INÊS VITÓRIA D’ALMEIDA LINS
RESUMO INFORMATIVO
ÉTICA EM PESQUISA CIENTÍFICA
Resumo apresentado ao curso de psicologia, sob orientação do prof.
Flávio Pereira da Silva, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Científica
Maceió
2015
DEL-MASSO, Maria Candida Soares; COTTA, Maria Amélia de Castro; SANTOS, Maria Aparecida Pereira. Ética em pesquisa científica: finalidades. Disponível em: http://www.acervodigital.unesp.br/handie/unesp/155306?locale=pt_BR.> Acesso em: 16 mar. 2015.
Uma pesquisa origina-se de um problema, de uma indagação, de uma dúvida. Constitui-se de um processo de questionamento e de busca de respostas para diferentes temáticas. As pesquisas são realizadas com rigor, ética, procedimentos metodológicos e matrizes teóricas específicas, por pessoas de uma determinada comunidade, chamada comunidade científica. A pesquisa científica também pode ser realizada como uma atividade em nosso contexto profissional para responder a demandas do cotidiano.
A importância desse questionamento possibilita refletir, muitas vezes, sobre situações que nos deparamos na escola e, consequentemente, na sala de aula.
Porém, antes de iniciarmos uma pesquisa científica que envolva o nosso universo de trabalho, é fundamental conhecermos sua a importância no campo educacional.
Segundo Demo (2003, p. 2), a pesquisa científica tem como condição primeira, na escola, que o profissional da educação seja pesquisador, ou seja, maneje a pesquisa como princípio científico.
Nesse universo de estudo, outras formas de pesquisa são possíveis de serem desenvolvidas. A pesquisa, quanto à natureza, pode ser diferenciada entre básica e aplicada.
Há um longo debate sobre a pesquisa quantitativa e qualitativa. Em relação à pesquisa quantitativa, o