Metodologia científica

Faço minhas as suas palavras
Quando o plágio tem vínculo com a dificuldade em escrever

Os recentes casos de plágio científico em geral se associam à má conduta e à pressão para publicar a qualquer custo, mas há pelo menos uma face do problema que se vincula à falta de habilidade dos pesquisadores de escrever. Em 2007 um caso de plágio envolvendo um artigo publicado na revista Nature pôs a questão em evidência. Os acusados, um grupo de cientistas turcos, defenderam-se na própria Nature argumentando que copiaram, sim, trechos do texto de outros trabalhos em inglês, mas não consideravam haver cometido plágio. Argumentaram que os trechos copiados foram usados na introdução do artigo, não nas conclusões. “Para aqueles como nós, que não têm o inglês como língua materna, usar frases bonitas publicadas em outros estudos na introdução dos nossos textos não é incomum”, disse Ihsan Yilmaz, um dos autores do estudo. Se há pouco espaço para discussão quando o plágio se vincula à cópia de dados, entra-se num terreno difuso quando se trata de um empréstimo textual num artigo científico. De modo geral, considera-se que uma referência ao texto de outra pessoa deve estar marcada entre aspas. Ou então usa-se a paráfrase, que consiste em explicar a ideia do outro com as próprias palavras. “Ocorre que pode ser muito difícil desenvolver idéias com as próprias palavras num idioma que não é o seu. Isso atinge bastante os chineses, cuja estrutura lingüística é muito diferente da anglo-saxônica”, afirma Sonia Vasconcelos, estudiosa dos plágios científicos, que abordou o problema, em dezembro passado, no 1º Encontro Brasileiro sobre Integridade na Pesquisa Científica e Ética em Publicações, realizado no Rio de Janeiro e em São Paulo.
“Na dificuldade de escrever, e com medo de deturpar a ideia original, muitos pesquisadores se tornam escravos das palavras do outro. Além da exposição indesejável que uma possível acusação de plágio pode trazer a esses autores, muitos deles acabam se