Metados para arender a ler e escrever

Métodos para aprender a ler e escrever

qui, 12/04/07 por pautar | categoria Sem Categoria
“Se você está lendo esse texto, é porque já foi alfabetizado. Hoje isso pode parecer muito natural, mas em algum momento foi necessário que um professor o ajudasse. Não existe apenas uma maneira de ensinar alguém a ler e a escrever, e os professores discutem qual a melhor delas.
Esse debate sempre existiu, mas agora voltou a ter importância porque o Ministério da Educação resolveu chamar vários professores para tentar decidir qual é a melhor forma de ensinar. Entre tantas maneiras, duas são bastante utilizadas no Brasil. Uma delas tem o nome de método fônico. A outra se chama construtivismo.
Muitos professores acham que o método fônico é melhor. Outros afirmam que o construtivismo é mais eficiente. Mas há também quem considere que o método não faz tanta diferença se o professor for bom.
Muitas escolas, em vez de usar somente um ou outro, usam um pouquinho do construtivismo e um pouquinho do método fônico para ensinar. O mais importante é a criança aprender a ler e escrever com facilidade. Exatamente como fez você ao ler esse texto”.
Antônio Gois (suplemento FOLHINHA do jornal Folha de S. Paulo – 15/4/06)
Há várias maneiras de alfabetizar em atividades construtivistas ou do método fônico. Veja exemplos que Mariane Bischof, fonoaudióloga e coordenadora da educação infantil do colégio Humboldt, em SP, fez.
Proposta Construtivista
1)O professor e a turma escolhem uma música.
2)Depois de a turma se familiarizar com a música, o professor escreve a letra numa cartolina.
3)As crianças devem passar o dedinho pelo texto, tentando falar a letra da música ao mesmo tempo que tentam ler o que está escrito.
4)O professor recorda a letra da canção em frases e distribui para as crianças, divididas em pequenos grupos. Elas devem discutir entre si sobre a ordem das frases e reordená-las.
5)O professor recorda também as palavras, distribuindo-as, para que as crianças reconheçam