Merengue

Escola Secundária c/ 3º ciclo Henriques Nogueira

Disciplina: Educação Física

Professora: Filomena Lobo

Trabalho Elaborado por:

Renato Pereira nº21

10ºPTIG

Torres Vedras/ 14 Março 2011

Índice

• Introdução pág. 3

• Merengue pág. 4

• A Ascensão do Merengue pág. 6

• Uma ascensão política pág. 6

• Dança Comigo? pág. 7

• Lendas Dançantes pág. 7

• Conclusão pág. 8

• Referências Bibliográficas pág. 9

Introdução

Realizei este trabalho no âmbito da disciplina de Educação Física, e tem como objectivo aprofundar o conceito da dança merengue.

Começo por referir o conceito de merengue no geral, depois falo da sua ascensão.

Sei que o merengue é uma dança tradicionalmente conhecida, e espero com este trabalho informar e ficar mais informado acerca dele mesmo.

Boa leitura!

O merengue é a dança nacional dominicana, mas também conhecida em Porto Rico, Haiti, Venezuela e Colômbia, na qual um dos pés marca o tempo e o outro é arrastado no chão. As suas origens são crioulas, tendo sido levada pelos escravos da África Astral (Angola), para os novos territórios das Américas, a sua primeira referência escrita data do século XIX. O estilo mais popular do merengue é habitualmente interpretado por um amplo conjunto de instrumentos que inclui vários saxofones, acordeões, trompetes e teclados, com vocalistas divertidos. Ao nível coreográfico, o merengue apresenta passos fáceis e rápidos, dançados por casais entrelaçados. Fig. 1 - Merengue Aparentemente essa última versão é a mais próxima da verdade. Entre 1838 e 1849, a dança chamada "Upa Habanera" (Upa