SUMRio 1 Introduo.............................................................................................................4 TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266843 2 As memrias de minha infncia PAGEREF _Toc172266843 h 9 HYPERLINK l _Toc172266848 3 As expectativas quanto a passagem do ensino mdio a educao superior PAGEREF _Toc172266848 h 11 HYPERLINK l _Toc172266853 4 consideraes finais PAGEREF _Toc172266853 h 15 HYPERLINK l _Toc172266854 REFERNCIAS PAGEREF _Toc172266854 h 16 INTRODUO Como o texto diz, no fcil expressar a vida em palavras. Lembro das situaes vivenciadas, nesse momento parece que foge a minha mente torna-se muito difcil . Vou falar um pouco da histria da histria de minha infncia , apesar de fazer tantos anos para ser lembrados . O pouco lembro, tive uma infncia sem muitos amigos, meus pais se mudavam muito de lugares ,devido ser humildes de famlias pobres, procurando melhorias, para ns ,no guardo muito na memoria os meus professores e ate meus amigos. Lembro muito dos momentos das minhas frias da escola , onde todos os anos amos para casa dos meus avos na cidade. Me recordo que fazamos brinquedos de latas , palhas de milho e tambm casinha coberta de palhas para brincar com nossas bonecas e coisas da natureza, mas admito que muitas vezes fomos mais felizes e criativos ou seja, brinquedos aqui estar representado por objetos como pies, bonecas, carrinhos etc. Os brinquedos podem ser considerados estruturados e no estruturados. Os brinquedos denominados no estruturados so aqueles que no sendo industrializados, so simples objetos como paus ou pedras, pequenas mos das crianas adquirem novo significado, passando assim a ser um brinquedo. Apanhada, escondidas, macaca, o lencinho...o jogo do loto com feijes,