Memoria da educação no brasil contemporanio

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação e distância
Polo- Juazeiro do norte Colégio Batista do Cariri
Curso: Língua Brasileira de Sinais - Libras
Tutor: Lilian Cristine Ribeiro Nascimento
Alunas: Adriana Soares de Arimateia RA: 403967 Angela Rodrigues Costa RA: 403887 Cicera Natalia Elaide Silva Teixeira RA: 403678 Naiane Emanuela de Carvalho RA: 402532 Maria do Socorro Nobrega Pinheiro RA: 402366

LIBRAS

A libras (língua brasileira de sinais) é a língua oficial da comunidade surda brasileira. É uma língua gestual-visual, com estrutura gramatical própria. Ao contrário do que muitos imaginam as línguas de sinais não são simplesmente mímicas e gestos soltos, utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estrutura gramaticais própria. Sua história é longa desde a antiguidade, 4000 a.c, pelos Greco-romanos considerados seres humanos incompetentes, passando pela idade média 476 d.c, Época que eram mais visto perante a igreja, por não poder falar os sacramentos, lhegando a idade moderna a partir de 1453, na França quando Pedro Ponce de Léon iniciou os primeiros trabalhos a educação dos surdos, o que ajudou consideravelmente pelo fato dele ser o primeiro professor surdo na história, por fim chega-se a idade contemporânea, 1789 até os dias de hoje, que serviu de estudos e inúmera pesquisas acadêmicas no campo de linguística, tornando-se fundamental, majoritária e obrigatória o seu convívio. A necessidade da comunidade surda em se expressar vai muito além da busca por compreensão da língua, fazer parte do silêncio dos surdos é se manifestar na forma Muitas pessoas acreditam que as línguas de sinais soa somente um conjunto de gestos que interpretem as línguas orais. Pesquisa sobre as línguas de sinais vêm mostrando que estas línguas são comprováveis em complexidade e