MEM RIA Aula 2
Aula 2
Definição
– Refere-se à parte da memória que possui uma grande capacidade de acumulação de informações e experiências de nossas vidas.
– Os conteúdos retidos permanecem por longos períodos, talvez indefinidamente;
– Não é possível, ainda, determinar sua capacidade de armazenamento. Alguns teóricos acreditam que é infinita;
– Também não é possível determinar um período de armazenamento. Bloco de esboço visuoespacial Circuito fonológico
Executivo central
Memória de longo prazo
Organização da memória de longo prazo
• Memórias declarativas: registram fatos, eventos ou conhecimentos. Dividem-se em:
• Episódicas ou autobiográficas: pois referem-se a eventos dos quais assistimos ou participamos
• Semânticas: referem-se à memória de conhecimentos gerais.
• Memórias procedurais ou de procedimentos: são as memórias de capacidades ou habilidades motoras ou sensoriais, ou seja os “hábitos”.
Ex.: Andar de bicicleta, sentar, andar, correr, nadar, saltar etc. Codificação da memória de longo prazo
• A codificação refere-se ao processo nos quais os dados sensoriais são transformados em representação mental.
• Estudos revelam que a qualidade da codificação depende da profundidade do processamento; do efeito de auto-referência; do contexto e dos fatores emocionais.
A profundidade do processamento
• Tal abordagem argumenta que os tipos profundos e significativos de processamento da informação levam a uma retenção mais permanente do que os tipos sensoriais de processamento.
• Vinculado ao Modelo dos Níveis de Processamento (NP), onde o PROCESSAMENTO é a chave para a armazenagem.
• Neste sentido, o nível em que a informação será armazenada depende de como ela é codificada. Quanto mais profundo o nível, maior a probabilidade de recuperação. EX.: níveis físico, fonológico e semântico
Níveis superficiais e níveis profundos
• Os níveis superficiais incluem a análise em termos de características físicas ou sensoriais.
Ex.: Brilho ou som
• Os