MEDIAÇÃO

Educação à Distância

A Educação a Distância não é uma modalidade nova, surgiu no Reino Unido no final do século XlX, e a partir do início do século XX passou a ser difundido a todos os continentes. Situamos três fases: fase inicial que tem como ponto de partida o final do século XlX ao início do século XX; segunda fase principalmente no Brasil, década de 1960 a 1980; a terceira fase surge na década de 1990 aos dias atuais. Quero sintetizar alguns fatos que marcaram o início, evolução e inovação do EaD.
Teve início na década de 1990 caracterizado por associar a tecnologia digital aos meios utilizados antes. Ainda no início da década, a Secretaria Nacional de Educação Básica e secretarias estaduais de educação implantaram programas de atualização de docentes, abrangendo as quatro séries iniciais do ensino fundamental e alunos dos cursos de formação de professores que ganha o título de “Salto para o Futuro”. A partir desse momento, instituições de ensino como: UFSC, UFMT e outras. Um fato que marcou em 1996, foi a presença da EaD na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), que favoreceu a ampliação de cursos na modalidade em várias instituições públicas e privadas, e principalmente, cursos de licenciatura. Lembrando que tudo isso só foi possível com a apropriação de conhecimentos relativos às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) voltada para educação.
A partir de 2000, o Paraná também se destacou através da Universidade Federal do Paraná, oferecendo cursos de capacitação de Tutores para que atuassem em curso de graduação em pedagogia. A SEED-PR, a partir de 2003 vê no EaD como um meio de valorizar os profissionais da educação com formação continuada, através do Portal Dia a dia Educação, formação de tutores e o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná – PDE. Quando se fala em Educação a Distância associa-se essa modalidade de ensino ao computador e ao advento da internet. Como se as atividades de EaD tivessem surgido juntamente