Mediação Simbólica

Biografia
Lev Semenovitch Vygotsky Nasceu na cidade de Orsha , Na Bielo-Rússia.
Seus pais eram de Família Judaica, com boas condições econômicas, seus pais podiam oferecer oportunidades educacionais de alta qualidade aos filhos. Em virtude disso, Vygotsky teve uma formação sólida desde criança. Vygotsky foi o segundo de oito irmãos. Em sua casa tinha uma atmosfera intelectualizada, onde pais e filhos debatiam sistematicamente sobre diversos assuntos. A biblioteca do pai estava sempre à disposição dos filhos e de seus amigos para o estudo individual e as reuniões de grupos.
A maior parte de sua educação formal não foi realizada na escola, mas sim em casa, por meio de tutores particulares.
Matriculou-se com apenas 18 anos na faculdade de medicina em Moscou, mas acabou cursando a faculdade de direito.
Em 1917, já formado ele volta para Gomel na Bielo-Rússia , no ano da revolução bolchevique que ele apoiou. Lecionou literatura, estética e história da arte e fundou um laboratório de Psicologia área em que rapidamente ganhou destaque, graças a sua cultura enciclopédica, seu pensamento inovador e sua intensa atividade, tendo produzido mais de 200 trabalhos científicos. Em 1925, já sofrendo de tuberculose que o mataria em 1934, publicou A psicologia da Arte, um estudo sobre Hamlet, de William Shakespeare, cuja origem é sua tese de mestrado.
A Mediação Simbólica
Vygotsky dedicou-se, principalmente, ao estudo daquilo que chamamos de funções psicológicas superiores ou processos mentais superiores. Os processos psicológicos mais complexos ou funções psicológicas superiores, que diferenciam os humanos de outros animais só se desenvolvem pelo aprendizado. Entre as funções complexas se encontram a consciência e o discernimento. Já as funções elementares se caracterizam como reflexos como a sucção no seio da mãe ou o movimento da cabeça na direção de um som forte repentino por exemplo.
Na inteligência superior vemos que uma criança, desde o nascimento, possui uma