Matriz de matemática 4ºsérie

Matriz de Matemática de 4ª série - Ensino Fundamental
Comentários sobre os Temas e Descritores
Exemplos de itens
TEMA I – ESPAÇO E FORMA
A compreensão do espaço com suas dimensões e formas de constituição são elementos necessários para a formação do aluno na fase inicial de estudos de geometria. Os conceitos geométricos constituem parte importante do currículo de
Matemática porque, por meio deles, o aluno desenvolve um tipo especial de pensamento que lhe permite compreender, descrever e representar, de forma organizada e concisa, o mundo em que vive. O trabalho com noções geométricas contribui para a aprendizagem de números e medidas, estimulando a criança a observar, perceber semelhanças, diferenças, identificar regularidades e vice-versa.
Ao concluir a 4ª Série do Ensino Fundamental, o aluno deve conseguir observar que o espaço é constituído de três dimensões: comprimento, largura e altura.
Deve também observar que uma figura geométrica é constituída por uma, duas ou três dimensões, identificando algumas propriedades e estabelecendo classificações. A identificação de uma localização ou deslocamento, a percepção de relações dos objetos no espaço com a utilização do vocabulário correto são, também, noções importantes para essa fase de aprendizagem do aluno.
As habilidades relacionadas aos descritores do tema Espaço e Forma são comentadas a seguir, considerando-se o que é avaliado nos testes do Saeb e da Prova
Brasil.
D1 – Identificar a localização/movimentação de objeto, em mapas, croquis e outras representações gráficas.
As habilidades que podem ser avaliadas por este descritor referem-se ao reconhecimento, pelo aluno, da localização e movimentação por meio da descrição, interpretação e representação da posição de uma pessoa ou objeto no espaço, sob diferentes pontos de vista.
Essas habilidades são avaliadas por meio de situações -problema, nas quais é considerado o contexto real da vida cotidiana do aluno. Dessa forma, os itens