matemática

INTRODUÇÃO (Etapa 1 da ATPS)
O grupo deverá descrever qual é o propósito da tarefa (desafio da ATPS) com parágrafos sucintos sobre os assuntos que serão abordados no trabalho, deve ser breve e escrita com palavras próprias. A introdução é a parte inicial do trabalho, cuja finalidade é situar o leitor sobre o assunto a ser tratado. Exemplos: se for um projeto ambiental, o contexto poderá partir da responsabilidade social e meio ambiente; se for social, poderá abordar as demandas sociais atuais da comunidade; se for educacional, poderá falar sobre a necessidade de capacitar determinado público; se for cultural, o contexto poderá inserir o leitor na importância do contato do público em geral com atividades culturais). Os alunos devem abordar a importância do processo administrativo, planejamento e papel do administrador para o cumprimento da proposta do desafio, para isso devem se basear nas referências da Etapa 1 da ATPS.

OBJETIVO GERAL Neste item os alunos devem escrever o principal objetivo do projeto de extensão universitário. O objetivo geral se inicia com verbo no infinitivo, já que remete a uma ação. Exemplos: promover, possibilitar, conscientizar, entre outros.
Objetivos Específicos Os alunos devem descrever objetivos menores ou indiretos que o projeto pode atingir, enquanto busca atender o objetivo geral, nesse caso podem ser descritos mais de um objetivo.

JUSTIFICATIVA Descrever os argumentos que justificam a escolha ou importância do projeto. Esses argumentos devem ter cunho teórico, ou seja, devem ser baseados em dados da comunidade (exemplos: dados estatísticos IBGE, associações de classe, reportagem de jornal ou outros), deve-se fazer a citação das fontes (referências bibliográficas ou eletrônicas).

MÉTODO (Etapa 2 da ATPS) O Método deve conter a organização, planejamento e realização do projeto, ou seja, como ele acontecerá, quais são os recursos materiais e humanos envolvidos. O público para qual o projeto foi destinado.