Matematica

Claudia Pontes Pereira Leiliane Évelyn Littig Vidal Maika Xisto

O Tangram no Ensino da Matemática

Projeto elaborado e apresentado a Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - FACIMED, durante a realização do estágio curricular - Regência.

Cacoal 2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO..........................................................................04

2. OBJETIVOS..............................................................................06

3.1 OBJETIVO GERAL...................................................................06

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.....................................................06

3. JUSTIFICATIVA........................................................................06

4. METODOLOGIA........................................................................07

5. CRONOGRAMA........................................................................07

1.
INTRODUÇÃO
Tangram é um jogo que milenar que exige astúcia e reflexão. Da sua simplicidade nasce sua maior riqueza; pelo corte de um quadrado, sete peças criam, juntas, formas humanas, abstratas e objetos de diversos formatos. Originário da China, e anterior ao século 18, pouco se sabe da verdadeira origem do Tangram.
Segundo alguns, o nome Tangram é uma corrupção da palavra inglesa obsoleta “Tangram” que significa um puzzie ou quinquilharias.
Outros afirmam que é originária da tribo Tanka. As pessoas desta tribo da China eram grandes comerciantes envolvidos no comercio do ópio e quando eram visitados pelos mercadores ocidentais eram entretidos pelas medidas Tanka com este quebra-cabeça. E ainda uma outra história conta que o Tangram foi inventado por um homem chamado Tan enquanto tentava consertar os pedaços quebrados de um azulejo de porcelana. Na Ásia, é conhecido por “Sete pratos da sabedoria”.
A referência mais antiga é de um painel