Matematica Laboratorial

UNIVAG Centro Universitário

Trabalho de Grupo
Alunos:

Ewerton Guilherme
Rafaele Almeida
Jozylene Alencar
Marcos Felipe
Carlos andre

Matemática Laboratorial

Aulas Práticas 1,2,3

Várzea Grande
2015

Várzea Grande 2015

Alunos:

Ewerton Guilherme
Rafaele Almeida
Jozylene Alencar
Marcos Felipe
Carlos andre

Professor Fábio.

Sumario:

INTRODUÇÃO

METODOLOGIA

RESULTADO

DISCUSSÃO

REFERÊNCIAS

INTRODUÇÃO

Aula 1:
Aprendemos os nomes dos instrumentos e a como praticar a mistura de soluções que são misturas de substâncias. Aprendemos na aula como misturar as devidas soluções apresentadas na aula, com isso vimos que as soluções podem ter duas fases ou duas partes e que cada resultado variava de acordo com a concentração.

Aula 2: a balança é um dos instrumentos mais importantes do laboratório. É um instrumento delicado, em sua maior parte importado e, por isso, de preço bastante elevado. Alguns tipos de balanças nos dão resultados pouco precisos enquanto outros nos dão resultados mais rigorosos. Este segundo tipo de balança dado seu grande emprego em química analítica, é chamada balança analítica, as balanças analíticas geralmente pesam ate decido de milésimo, ou seja, ate a quarta casa decimal, como inteiro e o grama, elas pesam ate decimiligrama.

Metodologia

Aula 1:
Pipeta; pera; béquer de 50 mL;

Foi feita a mistura de 2 substâncias: água e corante 9 mL de água
250 uL de água e 20uL de corante
47 mL de água e 3 mL de corante

Aula 2:
Béquer 50 mL; pera; proveta; balança analítica; pipeta volumétrica.

Foi realizada a pesagem de um béquer de 50 mL vazio. Adicionamos dentro dele 50 gostas de água destilada com um conta-gotas e pesamos novamente.

Também foi realizado o seguinte procedimento:
Pesamos um béquer seco de 100 mL ate duas casas decimais. Medimos 20 mL de água destilada com uma proveta, colocamos no béquer de 100 mL e peso