Marx e Weber

DISCIPLINA CIÊNCIAS SOCIAIS
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A VIDA, O TRABALHO, A VIDA, O TRABALHO, A VIDA...

É indubitável que o trabalho ocupa um lugar central na vida de quem o realiza. Seja pelo fato de ser um meio de sobrevivência, seja pelo tempo da vida a ele dedicado (várias horas por dia, vários dias por semana, várias semanas por mês, vários meses por ano, etc.), seja pelo fato de ser um meio de realização não apenas profissional, mas também pessoal, o trabalho é um dos principais instrumentos através do qual o homem dialoga com seu meio social e com seu tempo (HANS & PUT, 2003, p.29). Para Engels (1998, p.47), na mesma linha de pensamento, o trabalho é mais do que o ato de transformar a matéria-prima em riqueza. Segundo ele, o trabalho é o fundamento da vida humana.
Por outro lado, o trabalho que avilta a dignidade e que degrada a personalidade humana, esse não contribui para a realização e a construção da identidade do trabalhador. Ao contrário, o despersonifica, o brutaliza, causa sua alienação. o trabalho pode dar (e também tirar), dignidade, destaca Konder, (2001). A organização da produção baseada no modelo taylorista-fordista, a atividade repetitiva e monótona que este modelo impõe aos trabalhadores, o controle que exerce sobre o seu tempo e os seus movimentos, o ritmo da esteira na linha de montagem, todos esses fatores retiram do trabalhador a condição de sujeito de sua atividade (Id.).

BIBLIOGRAFIA
ENGELS, Friedrich. O homem e a coisa: reflexões do trabalho. Campinas-SP: Editora Supra, 1998.
HANS, Johan. PUT, Schwester. Para uma vida além do trabalho. São Paulo: Editora Azenha, 2003.
KONDER, Inácio. Nas garras da águia: o mundo do trabalho em xeque. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2001.

Prezado(a) Estudante,

Os autores supracitados retratam duas perspectivas distintas de se encarar um elemento presente e importante em nossas vidas: o trabalho. A disciplina Ciências Sociais terá como elemento