Marina Pr Projeto Mto Bom 1

A DINÂMICA DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL

Brasília, 05 de novembro de 2014.

Marina Mansur de Farias Luiz

A DINÂMICA DA ESCOLA NO ENFRENTAMENTO DO ABUSO SEXUAL INFANTIL

Pré-Projeto apresentado à tutoria do curso de Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no contexto da Diversidade Cultural, da Universidade de Brasília, como pré-requisito para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso.

Brasília, 05 de novembro de 2014.

SUMÁRIO

1. Introdução – Tema e Problematização.......................................................1
2. Justificativa.................................................................................................2
3. Objeto de Pesquisa....................................................................................3
4. Objetivo Geral.............................................................................................4
5. Objetivos Específicos..................................................................................4

INTRODUÇÃO

TEMA
O abuso sexual infantil vem sendo estudado como um grande problema para a sociedade moderna. A literatura específica dá conta de que, em vários países, muito esforço é empreendido em programas de desenvolvimento para prevenção e tratamento desse grande agravo à saúde pública. Apesar do crescimento de pesquisas que investigam os efeitos desta forma de violência, no Brasil, ainda há uma carência de estudos que apontem a necessidade de formação e capacitação do educador, da sua atuação e dos diversos atores da escola, diante das denúncias desse tipo de abuso.
A violência sexual é um fenômeno social universal, e configura-se como um grande problema de saúde pública, especialmente quando refere-se à crianças e adolescentes em idade escolar. Trata-se de uma prática recorrente em todo o mundo, e no Brasil, é o segundo tipo de violência mais comum contra crianças de zero a nove anos, respondendo por