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Colégio Nossa Senhora do Carmo Direção: Irmãs Carmelitas da Divina Providência

Missão: Formar mentes e corações para a vivência dos valores humano cristãos, com liberdade e responsabilidade.
“...uma Comunidade Educativa e Missionária a serviço da Igreja de Juiz de Fora e do Brasil.”

ORTOGRAFIA: PALAVRAS COM R E RR

ATIVIDADES:
1. A seguir, você encontrará algumas palavras com r e outras com rr. Leia-as em voz alta e sublinhe as letras que vêm imediatamente antes e imediatamente depois de r e rr.

a. As letras que aparecem imediatamente antes e depois de r e rr são? ________________________________
b. A que conclusão podemos chegar quanto ao emprego do r com som forte?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Complete as palavras a seguir com r ou rr.
a. Se_____ote
b. Tesou_____a
c. Pa_____ede
d. Ca_____a
e. Ca_____o
f. Te_____ível
g. Ba_____a
h. Ca_____apato
i. Ca_____oça
j. Foga_____éu
k. Cacho_____o
l. Co_____er
m. Besou_____o
n. Co_____oa
o. Ba_____iga
p. A_____oz
3. Acrescente r, dígrafos( e modificando o som, a escrita e o sentido das palavras.

4. Escreva o nome destes vegetais. Depois, circule o nome em que o som de r se diferencia dos demais.

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PARA CASA:
1. Leia o trecho abaixo com bastante atenção:

a. Sublinhe todas as palavras que tenham a letra r.
b. Copiem essas palavras na tabela abaixo, de acordo com o grupo a que pertencem.
GRUPO 1

R no início da sílaba, entre vogais (som brando)
Exemplo: Ca-re-ta

GRUPO 2

RR, sempre entre duas vogais (som forte)
Exemplo: Car-re-ta

GRUPO 3

R no final da sílaba, seguido de consoante
Exemplo: Por-ta