Manual de Projetos de pesquisa

PROJETO DE PESQUISA ESCOLAR 2014
ORIENTAÇÕES

I . O Trabalho com Projetos

“...se aquele que ensina não assume que é ele quem primeiro deve mudar sua visão profissional sobre o que seja globalizar, sua forma de relacionar- se com a informação para transformá-la em saber compartilhado, dificilmente poderá viver o que seja definitivamente uma experiência de conhecimento."

Fernando Hernández e Montserrat Ventura

O Colégio Fênix de Ensino Médio idealizou o Trabalho com Projetos a fim de atender às mudanças na área do conhecimento, que assinalavam novas concepções sobre Educação e por acreditar que seria necessário rever algumas posturas, para tornar o processo ensino-aprendizagem mais dinâmico, reflexivo e produtivo.

No Projeto lnterdisciplinar, cria-se a oportunidade de organizar o trabalho pedagógico de urna forma diferente, no qual, mais do que os professores, os alunos tomam-se agentes do processo. A organização do trabalho por projetos possibilita, também, que um mesmo assunto seja abordado e discutido de uma forma transversal, ou seja, por todas as disciplinas do currículo escolar o que, sem dúvida, dinamiza e enriquece lodo o processo de aprendizagem porque contextualiza o conhecimento.

Durante as etapas de um Projeto é possível presenciar o compartilhamento de ideias através de práticas, coletivas e colaborativas, a consulta e a utilização de fontes variadas, a elaboração de sínteses e o compartilhamento de resultados com outros alunos e com a comunidade, o que favorece não só a aprendizagem coletiva (aprender com" outro, superar dificuldade). mas também o processo formativo (respeito, solidariedade, justiça. diálogo, tolerância, emoções, afetos).

Através desse trabalho, o Colégio Fênix acredita estar inserindo professores e alunos em uma nova maneira de se pensar a educação, uma vez que oportuniza o desenvolvimento dos princípios