Magistério

Alfabetização: ouvir e ler um mesmo texto no computador Objetivos
- Explorar o texto escrito para localizar as partes do texto ouvidas em áudio
- Utilizar o conhecimento construído sobre o sistema de escrita e a familiaridade com o gênero narrado para fazer o ajuste entre o texto que escuta em áudio e o texto escrito

Conteúdo
- Leitura pela criança no processo de alfabetização inicial.

Anos
1º e 2º anos

Tempo estimado
Uma aula de 45 minutos que pode ser repetida em outros dias (com outros textos)

Material necessário
- Computadores
- Fones de ouvido
- Arquivo de áudio com a narração da história apresentada ou livro digital da história
- Texto de um gênero com que os alunos tenham familiaridade, como um conto, uma fábula ou um texto informativo de natureza científica. Atenção: a condição didática desta atividade não é conhecer o texto de memória, e sim ter familiaridade com o gênero, ou seja, reconhecer a sua forma, a linguagem escrita, sua função comunicativa e o propósito leitor. Portanto, as crianças não devem decorar o texto antes de lê-lo. O desafio é explorar o texto escrito, lançando mão de todos os saberes disponíveis sobre o sistema de escrita e sobre os procedimentos de leitura para tentar descobrir o que não sabe. Desenvolvimento
1ª etapa
Selecione um gênero com que seus alunos tenham familiaridade. Eles devem reconhecer os temas veiculados por ele, sua função comunicativa, sua forma composicional e expressões ou marcas linguísticas específicas dele. É condição didática que a turma já tenha participado de práticas de leitura envolvendo o gênero escolhido, de modo a reconhecer para que serve, a linguagem específica e o conteúdo temático. Para este plano de aula o gênero escolhido é o conto e o título é Chapeuzinho