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1. Referencias

2. Tema

3. Citações

PLATÃO e FIORIN, Para entender o texto: leitura e redação, 17 ed. São Paulo: Ática, 2008, p. 35 a 42.

Níveis de leitura de um texto

“Ao primeiro contato com um texto qualquer [...] o leitor se defronta com a dificuldade [...] quando se trata de um bom texto, por trás do aparente caos, há ordem [...]”. “A primeira impressão de desorganização cede lugar a percepção de que o texto tem harmonia e coerência [...] pode-se chegar a compreensão de significados mais abstratos, que dão unidade e organização ao texto.”

“Pode-se imaginar que o texto admite três planos distintos na sua estrutura:
1. Uma estrutura superficial, onde os significados são mais concretos e diversificados. É nesse nível que se instalam no texto o narrador, os personagens, os cenários, o tempo e as ações concretas;
2. Uma estrutura intermediaria, onde define os valores com que os diferentes sujeitos entram em acordo ou desacordo;
3. Uma estrutura profunda ocorre os significados abstratos e simples. É nesse nível que se podem postular dois significados abstratos que se opõem entre si e garantem a unidade do texto inteiro.

... O leitor cumpre o trajeto que parte da estrutura da superfície, passa pela intermediaria e chega a estrutura profunda.”

“Os três níveis que compõe a estrutura do texto serão designados [...] pela seguinte nomenclatura:
Nível mais superficial: estrutura discursiva;
Nível intermediário: estrutura narrativa;
Nível mais profundo: estrutura profunda;

... No nível da estrutura profunda, podemos organizar todo o texto em torno de uma oposição básica: submissão x autonomia.”

Neste capitulo se refere a níveis de leitura, onde coloca texto como exemplos nos três níveis de leitura de um texto.

Necessário para entendimento claro e preciso durante e após a leitura, visando uma proposta de redação para melhor expressão.

Titulo: Níveis de leitura de um texto

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