Lúdico

2.1 A organização da vida universitária
Ao iniciar essa nova fase de sua vida,o educando deve ter consciência de que diante dessa nova fase,novas exigências estarão à sua frente.É necessário assumir com muita responsabilidade,essa nova fase e tomar as devidas providências e decisões para passar por ela.No resumo de tudo,maneiras de estudos,deverão tomar algumas mudanças radicais,porém,o que de correto aprendeu,assim logo será explorado.
Em primeiro lugar,é necessário que o educando tenha plena consciência que de agora em diante,a conclusão desse processo depende totalmente dele mesmo,seja qual for a parte do desenvolvimento.As questões de aprendizagem,trabalham muito com as competências para gerir sua própria vida,valendo-se de seus próprios meios,vontades e/ou princípios,tendo então,um grande auxílio da armação desses novos recursos que ainda serão reforçados.A profundidade dessa nova vida,requer do estudante novas posturas mediante a esse trabalho,que então,precisa ser mais reforçada e rigorosa.Todo aquele agrupamento que está contido nos propósitos da vida universitária,pode se aprofundar muito mais daquela aplicação dos instrumentos dados em sala,para uma nova ação inovadora.
Em segundo lugar,tendo consciência de tudo aquilo exposto,o educando deve se dedicar ao seu trabalho totalmente individualizado,podendo criar,sua própria autonomia,a sua independência e a sua auto-suficiência,então,tendo todo um domínio disso,criar novos instrumentos para si mesmo,e dar continuidade a esses instrumentos,e que devemos ter total acesso à eles.É com os mesmos,que o educando se ajeita diante de sua vida de estudos.Esse material didático,serve como um alicerce para sua análise pessoal e para dar continuidade à esses elementos conquistados no decorrer do tempo da ação conjunta da aprendizagem em sala de aula.Compreendendo tudo,já não podemos mais concluir os conteúdos de qualquer forma,logo,não basta só ter presença ás aulas e realizar as atividades como se estivessemos