Lulete

Educação
Quanto as políticas públicas a cerca da educação no país, em reconhecendo ao papel estratégico das universidades, em especial as do setor público, para o desenvolvimento econômico e social, o governo Lula adotou uma série de medidas com o objetivo de expandir a oferta de ensino superior, principalmente o de caráter público. Assim, o Programa Expandir, desenvolvido pela Secretaria de Educação Superior do MEC, previu a criação de dez universidades federais (duas a partir do zero, duas através do desmembramento de universidades existentes e seis a partir de escolas e faculdades especializadas) e 43 campi universitários em diversas regiões do país (MICHELOTTO, COELHO e ZAINKO, 2006).
Isto é, no quadro de esgotamento do crescimento privado, trata-se não mais de priorizar a expansão de matrículas, cursos e instituições particulares, mas de criar condições para a sustentação financeira dos estabelecimentos já existentes. Surge então, em 2003, o Programa
Universidade para Todos (ProUni) (CARVALHO, s/d). Todavia, vários autores têm se dedicado a analisar o ProUni como perspectiva de ampliação do acesso à educação superior e, portanto, como um instrumento de democratização da educação superior. Mas, as análises variavelmente questionam a sua eficiência como política pública, pois a sua concepção é pouco consistente no que tange à permanência do estudante, elemento fundamental para sua democratização (MICHELOTTO, COELHO e ZAINKO, 2006).

Habitação

O pacote habitacional lançado em abril de 2009 tem sido apresentado como uma das principais ações do governo Lula em reação à crise econômica internacional. A seguir pretendemos apresentar uma avaliação do pacote, por meio de algumas questões que nos auxiliam a compreendê-lo melhor. Por Pedro Arantes e Mariana Fix [1]
O pacote habitacional lançado em abril de 2009, com a meta de construção de um milhão de moradias, tem sido apresentado como uma das principais ações do governo Lula em reação à crise econômica